Prezes Zarządu Fundacji

mgr Olena Trembovetska

Psycholog kliniczny, pedagog, oligofrenopedagog, dyplomowany diagnosta i coach

Pacjenci:
Dzieci – wspieranie rozwoju dziecka, zachowania trudne, wsparcie w zakresie adaptacji dziecka, całościowe zaburzenia rozwoju, mózgowe porażenie dziecięce, zespoły genetyczne, zaburzenia rozwoju emocjonalnego i społecznego, a także młodzież i dorośli doświadczający kryzysów.
 
Komunikacja:
Język polski, język ukraiński
 
Konferencje:
V   Międzynarodowa Konferencja naukowa, Wartości, idee, emocje w słowach i obrazach – zdrowie, dobrostan, jakość życia 11.03.2023,   referat nt.: „Motywacja w ujęciu trudnych doświadczeń rodziców dzieci z niepełnosprawnościami” – (prelegent).
V   Międzynarodowa Konferencja naukowa, Wartości, idee, emocje w słowach i obrazach – zdrowie, dobrostan, jakość życia 11.03.2023, poster nt.: „Motywacja a wytrwałość” (poster).
Międzynarodowa Konferencja naukowa, Człowiek jako przedmiot badań w naukach społecznych i humanistycznych 02.04.2023, Londyn, referat nt.: „Motywacja w ujęciu trudnych doświadczeń kobiet po zdiagnozowaniu u nich choroby nowotworowej. Motywacja w kontekście zaangażowania w proces zdrowienia” – (prelegent).
Kursy i szkolenia:
Wykorzystanie ADOS-2 w diagnostyce klinicznej
Trauma wczesnodziecięca i zaburzenia dysocjacyjne
Skala inteligencji Stanford – Binet 5
Karty Oceny Zachowania i Emocji -KOZE do diagnozy dzieci w wieku od 1. miesiąca do 16. roku życia
Zachowania trudne u dzieci z ASD – interwencja behawioralna
Psychoterapia emocji w terapii DDA
Szkolenie z zakresu terapii uzależnień behawioralnych
Stymulacja bazalna – koncepcja profesora A. Fröhlicha
Specjalista SAS – neuroakustyczny trening mózgu
Efektywna praca z grupą – TUS
Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach – kurs podstawowy – szkolenie TSR I stopnia
Tożsamość płciowa –  młodzieży w kontekście zdrowia psychicznego i ryzyka samobójczego
Oswoić autyzm – studium form terapii
Psychosomatyka
Profilaktyka szkolna a skuteczne przeciwdziałanie uzależnieniom dzieci i młodzieży
Techniki SAZ w rozwijaniu mowy i komunikacji
Techniki SAZ w rozwijaniu samodzielności osób z zaburzeniami rozwojowymi
Co zrobić, by osoba z głęboką lub sprzężoną niepełnosprawnością zaczęła nabywać szybko nowe umiejętności
Arteterapia w przedszkolu – zasady, zabawy i ćwiczenia.
Bardzo późna interwencja behawioralna
Planowanie kariery uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Przemoc i uzależnienie jako sytuacje zaburzające funkcjonowanie rodziny
Pedagogika daltońska w praktyce przedszkolnej
Rozwój dziecka w okresie poniemowlęcym od 12. do 36. miesiąca życia
Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej: diagnoza – terapia – masaż
Terapia behawioralna: teoria i praktyka – kurs bazowy
Wspomaganie karmienia dzieci z mózgowym porażeniem
Jak efektywnie prowadzić zajęcia edukacyjne w grupie dzieci z niepełnosprawnościami?
Techniki i metody wspierania komunikacji alternatywnej (AAC) z wykorzystaniem nowych technologii
Diagnoza funkcjonalna dziecka z orzeczeniem
Tworzenie indywidualnych programów edukacyjnych IPET
Okulografia
Praca terapeuty – cienia z dzieckiem z autyzmem i zespołem Aspergera
Psychologia (specjalność: psychologia kliniczna) – Uniwersytet SWPS w Warszawie
Psychologia kliniczna – Odeski Uniwersytet Narodowy im. Ilji Miecznikowa
Praca socjalna i resocjalizacja – Odeski Uniwersytet Narodowy im. Ilji Miecznikowa
Praca terapeuty – cienia z dzieckiem z autyzmem i zespołem Aspergera